Le voyage académique comme un dispositif théorique:
les expériences de déplacements intellectuelles de
Sandra Jatahy Pesavento

À partir de la perspective des théories féministes cet article vise à présenter quelques réflexions à propos des pratiques de production de connaissances scientifiques des femmes intellectuelles contemporaines, liées à leurs expériences de déplacement à l’étranger, compte tenu les influences du contexte numérique. Les nouvelles dynamiques académiques, à travers le processus de mobilité scientifique, propose que le corps reste en état de mouvement constante, occupant l’espace intellectuel comme lieu de rupture, de productivité, de créativité et de complexité, n’étant pas un processus fermé. Nous proposons une réflexion de la reconfiguration de publication numérique d’une historienne brésilienne, Sandra Jatahy Pesavento (1946-2009).

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